2018-1-TR01-KA204-058621
VOLUTORING – Modello di tutoraggio per volontari che lavorano con migranti e rifugiati poco scolarizzati

Obiettivi:

a) Promuovere l’inclusione sociale dei migranti adulti scarsamente qualificati nei loro paesi beneficiari sviluppando la loro alfabetizzazione, capacità di calcolo e competenze digitali,
b) Elevare il livello delle competenze di supporto nella costruzione di servizi per i migranti introducendo una nuova metodologia di tutoraggio, facilitata dai volontari

Durata del progetto:
01.09.2018 – 30.08.2020 (24 MESI)

ATTIVITA’ DI BASE:
1. Disegno e sviluppo del corso di formazione per tutori volontari
1. A. Lavoro preparatorio
1.B Identificazione della metodologia didattica
1.C. Elaborazione dei contenuti del corso su alfabetizzazione, matematica di base e informatica.
2. Disegno, sviluppo e pilotggio della piattaforma web di sviluppo delle competenze
2.A. Sviluppo della infrastruttura tecnica.
2.B. Realizzazione del pilotaggio
2.C. Finalizzazione, traduzione della piattaforma e completamento dei contenuti formativi

RISULTATI ATTESI:
-Miglioramento delle competenze in alfabetizzazione, matematica di base e informatica per almeno 120 migranti adulti poco qualificati in Turchia, Grecia, Spagna, Svezia, Cipro, Italia (20 a paese) -Sviluppo delle capacità di almeno 60 volontari o professionisti, potenziali volontari nella applicazione della metodologia proposta;
– Metodologie innovatrici consolidate per il sostegno delle capacità, per massimizzare efficienza ed efficacia nei paesi di progetto e in tutta la UE. – maggiore consapevolezza e conoscenza (attraverso sessioni informative e altri mezzi di diffusione) di almeno 280 volontari, professionisti e persone interessate a diventar tutori volontari nei paesi coinvolti, nell’uso della metodologia proposta.

APPROCCIO INNOVATIVO DEL PROGETTO:

Il progetto è innovativo nel suo obiettivo, prima di tutto, perchè mira a formare tutori volontari attraverso una piattaforma online che fornisce strumenti didattici per le competenze di base di migranti adulti poco scolarizzati. La piattaforma online sarà uno strumento accessibile e semplice da usare:
– alta accessibilità
– adattabilità a molteplici contesti formativi ed educativi
– promozione dellìintegrazione digitale nell’apprendimento
– sostegno alla sostenibiltà e compatibilità con altri dispositivi di apprendimento